习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我们党的初心和使命是什么？习近平总书记说：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”
作为高校，不忘初心、牢记使命主要体现在：
第一，不忘社会主义办学初心，牢记培养社会主义建设者和接班人的使命。把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。因为未来的竞争，就是人才的竞争，就是教育尤其是高等教育的竞争。立足中国大地办高校，必须不忘社会主义高校这一初心，牢记为社会主义事业培养建设者和接班人这一使命，把马克思主义作为高校的“鲜亮底色”。
第二，不忘人才培养初心，牢记促进内涵式发展的使命。高校肩负着“人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新”四项基本职能，其中人才培养是根本使命，处于中心地位，本科教育则是人才培养的基础和核心。
第三，不忘教书育人初心，牢记提高教育质量的使命。大学教师在大学的主要职责，就是教书育人、培养人才，无论是教授还是专家，教师是第一身份，教书是第一工作，育人是第一责任。教师要回归“认认真真教书育人”初心，把教学作为教师“天职”。
第四，不忘服务人民初心，牢记办好人民满意教育的使命。高等教育“四为”服务，第一位的是为人民服务。坚持以人民为中心，是中国共产党区别于其他政党的根本标志、根本立场。作为党领导下的教育事业，我们办好人民满意的本科教育，是党中央对高等教育工作的要求，也是落实以人民为中心发展思想的具体体现。对广大群众而言，接受更多更好的教育，尤其是有机会接受高水平的本科教育，是美好生活期盼之一。满足人民群众对优质高等教育的需求，就是中国大学的历史使命和责任担当。
南华大学党委提出了“一基三实，一路三建”的办学思路，体现校党充分认识到了自已的历史使命。“把人才培养做实、把科学研究做实、把社会服务做实”，其前提和关健是“夯实人才队伍之基”。如何建设高素质的师资队伍，我从学校和教师自身两个层面谈点个人看法。
学校层面，可采取以下措施：1、加大人才引进的力度。近期，学校出台了一系列加快高水平人才引进的文件，相信未来在高水平人才进得来、留得住方面会起一定作用；什么是高水平人才，学校在学术上已制订了明确的标准，希望学校在引进人才时也要注意对人才思想品德、团结协作精神、奉献精神、心理素质考察；2、加大学校现有人才的培养。学校近期出台的鼓励青年考博的政策，对提高教学的科研水平、改善师资队伍的学历结构，会起较大的作用。但个人认为，学校在鼓励教师外出进修、培训，切实提高中年教师进一步开拓视野、提高教学科研水平方面还有待进一步加强；3、在职称评定、薪酬政策向本科教育教学倾斜，向教学人才倾斜。学校过去的职称、酬金的评定标准，主要是以科研课题、科研成果及科研论文为主，导致部分教师认为“教学是公家事，科研是自留地”，并没有把主要时间和精力投入本科教育教学上来。学校应加大课堂教学质量在职称、薪酬评定中的权重，积极引导广大教师正确处理科研与教学的关系，回归“认认真真教书育人”的初心，让教师潜心教书育人，不断提高教育质量，更好担当起学生健康成长的指导者和引路人职责。
教师个人层面：第一，加强政治学习，树立正确的人生观、价值观，保持良好的师德师风；第二，爱岗敬业。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生，在教学科研和校园文化上无私奉献自己的力量；第三，具有仁爱之心。要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，维护学生权益；对学生要严慈相济，要做学生良师益友。第四，不断更新自己的知识。在今天这个信息化和网络化高速发展的时代，作为高校教师，要充分利用各种网络资源和社会资源，拓宽知识视野，更新知识结构，不断充电，充实自己的知识。以此来提高自己的教学水平，使自己的教学能更好地适应社会发展的需求和学生就业的需求。
