为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强党员领导干部政治素养和理论修养，根据《南华大学2021年党委理论学习中心组学习计划》要求，结合机关党委实际，现就2021年机关党委理论学习中心组学习安排如下。
一、总体安排
根据学校宣传部通知，按要求组织机关全体副处级以上干部开展专题学习，全年不少于10次，确保重点学习内容全覆盖。在学习形式上，采取集中学习研讨、专家辅导、个人自学和实地调研相结合的形式，严格落实“自学、听课、发言、研讨、总结、通报”六个环节要求，切实把理论学习工作落细落实。
二、学习重点与专题
坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，着力提高党员干部的思想理论水平，践行服务“国计民生”的办学初心，全面落实立德树人根本任务，为全力推进高水平大学和“双一流”建设奠定坚实的思想理论基础。
（一）深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届历次全会精神
重点学习党的十九届历次全会精神和《习近平谈治国理政》，习近平新时代中国特色社会主义思想《学习纲要》和《学习问答》理论读物，《习近平总书记教育重要论述讲义》《深入学习习近平关于教育的重要论述》等。领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，深刻理解十九届历次全会有关重大理论和重要工作部署，把学习成效转化为推动事业发展的生动实践，为学校可持续健康发展出谋划策、贡献力量。
（二）深入学习领会习近平总书记关于学习党史的重要论述
重点学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，省委书记许达哲在全省党史学习教育动员会上的讲话精神，《关于在全党开展党史学习教育的通知》《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《湖湘潮 百年颂》等。围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”四个专题，以学习研讨、专题读书会、党性教育基地学习或听取党史讲解等形式开展专题学习。
（三）深入学习贯彻2021年全国“两会”和全省“两会”精神及学校重要会议精神
重点学习习近平总书记在全国“两会”上的重要讲话精神，准确把握全国和全省“两会”的精神内涵，深刻领会政府工作报告中对2021年工作的主要部署和重要举措，切实把思想和行动统一到中央和省委的决策上来，把任务和要求落实到学校的具体工作中去。深入分析“两会”中提及的有关高等教育发展的新要求与新任务，紧密结合学校第四次党代会精神、教代会、人才工作会等会议精神和本单位实际，全面深化本单位综合改革，为学校“十四五”发展规划顺利开局，为建成特色高水平大学目标而努力奋斗。
（四）深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。
重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和系列读本等。深刻认识习近平总书记重要讲话的重大历史意义和时代内涵，全面系统把握习近平总书记重要讲话对新的历史起点上推进党和国家事业的新部署新要求，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，勇于推进伟大社会革命和自我革命，不断交出新时代坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
（五）深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述
重点学习习近平总书记关于宣传思想工作、意识形态工作的重要论述，《中国共产党宣传工作条例》《中国共产党统一战线工作条例》《新时代湖南省高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》和《加强新时代高校学生心理健康教育工作的实施意见》等。全面准确把握意识形态领域态势，提升意识形态工作的科学化规范化制度化水平，确保学校意识形态领域安全稳定。
（六）深入学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神、防范风险挑战的重要论述
重点学习《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》《习近平谈治国理政》第三卷第八专题、《增强忧患意识，防范化解风险挑战》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等。坚持底线思维，提高防控能力，着力防范化解重大风险，为学校持续健康发展和大局稳定提供坚强保障。
（七）学习领会十九届中央纪律委员会第五次全体会议精神
重点学习习近平总书记十九届中央纪律委员会第五次全体会议上的讲话和赵乐际同志代表中央纪委常委会所作的《推动新时代纪检监察工作高质量发展，以优异成绩庆祝中国共产党成立100 周年》工作报告。通过学习，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，砥砺初心、勇担使命， 以高度的政治自觉把全会部署的任务落到实处，不断探索学校反腐倡廉工作长效机制，推进学校各项事业科学健康有序发展。
（八）深入学习领会习近平总书记考察湖南重要讲话精神
重点学习习近平总书记考察湖南重要讲话精神，省委十一届十一次、十二次全会精神，《中共湖南省委关于制定湖南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》《南华大学贯彻落实湖南省“三高四新”战略行动方案（2021-2025年）》等。将“三高四新”战略落实在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的全过程。
三、学习要求
（一）充分发挥表率作用。各中心组成员要进一步增强理论学习的自觉性，发挥“关键少数”的示范和表率作用，遵守中心组理论学习制度，严肃学习纪律。积极参加集中学习，自觉做好个人自学，认真做好读书笔记，努力使学习做到经常化、规范化。
（二）坚持理论联系实际。坚持理论学习与中心工作相结合，坚持问题导向，着眼于解难题、促发展。要把理论学习与解决管理过程中存在的突出问题结合起来、与学校“十四五”规划结合起来、与研究解决师生最关心最直接最现实的问题结合起来、与做好学校当前工作结合起来，增强运用理论指导实践的实际能力。
（三）创新学习载体。不断创新学习方式方法，根据学习主题，把个人自学思考与集体学习研讨相结合，广泛开展互动式、案例式和现场体验式学习，切实增强理论学习的吸引力感染力。拓宽学习渠道、丰富学习手段，通过机关党委学习QQ群、红星云、学习强国等平台，公开学习内容，发布学习资讯，不断扩大学习的覆盖面和参与度，提升学习效果。
