日复一日，他做的是国际学生的宿舍管理、学风建设、课堂考勤、纠纷调解、心理问题疏导等小事、琐碎事，但他用真心关爱学生，用真爱温暖学生，用真诚感动学生，他是中华友情的传递者、中华文化的布道者、跨文化交流的领航者，他就是国际学院辅导员陈琛老师。
一、他是国际学生随叫随到的服务员
国际学生初到中国，人生地不熟，加上语言交流障碍，很多国内学生轻而易举能办到的事情，对他们来说确是难事。每年新生报到，陈琛老师必到火车站或者机场去接他们；新生到校后，带他们办入校手续、办手机卡、购买日常生活用品、办银行卡；学生在校期间宿舍的马桶堵了、电灯不亮了、水龙头爆了、宿舍门进不去了，无论任何时候，哪怕深更半夜，学生首先想到的是陈琛老师，陈老师也总会及时赶到现场，总能想办法为学生解决生活上遇到的各种难题。
二、他是给予国际学生无微不至关怀的陪护员
国际学生远离家人，在中国举目无亲，每逢节日，必然想念亲人。陈琛老师无论是平安夜、圣诞节等洋节，还是中秋节、除夕夜等中国节日，均与学生在一起度过；端午节给学生送粽子，中秋节与学生一起品尝月饼，除夕夜与学生一起包饺子，让国际学生在节日里感受到了家的温暖。陈琛老师自从任国际学生辅导员以来，从未与家人一起看过一次春晚。国际学生病了，陪同学生首诊的肯定是陈琛老师。在看病过程中，陈琛老师既是学生的翻译，又是学生的医导和陪护。2016年暑假，巴基斯坦籍的2013级BILAL MUHAMMAD同学受伤住院，陈琛老师在医院连续陪护了11天，甚至自己爱人住院生小孩都没时间陪伴。
三、他是国际学生正当利益的坚定维护者
由于语言障碍，国际学生在办理出入境手续、居留许可、保险理赔等事情时，总会遇到这样或者那样的问题，陈琛老师总会耐心细致地与相关部门沟通，千方百计的维护学生的正当利益。
四、他是国际学生跨文化交流的领航者
我校国际学生来自四大洲32个国家，各国文化环境、宗教信仰、生活习惯均不相同，国际学生之间、国际学生与国内学生之间难免因认知差异而出现矛盾和纠纷，不论上班时间还是下班时间，陈琛老师总能第一时间赶到纠纷现场，引导矛盾双方理解和尊重对方的文化和信仰，公平公正地处理好各种矛盾纠纷。
五、他是中华文化的布道者
陈琛老师组织国际学生听十九大报告；利用班会给学生们讲中国改革开放和一带一路政策；在日常管理中通过具体的案例、事件，向国际学生传授中华传统文化的现实表象；与国际学生一起过端午节、中秋节、打太极拳，让国际学生从活动中获得对中国传统文化直接的情感体验；对陈琛老师来说，事事是弘扬中国传统文化的教材，处处是讲好中国故事的课堂。通过陈琛老师的言行，国际学生加深了对中国文化的理解和热爱。
陈琛老师没有寒暑假，没有节假日，没有下班这个概念，他每天用心做的都是一些让国际学生学习、生活得更好的琐事，但从他做的点点滴滴的小事中传递了学校对国际学生的关爱，中国对世界人民的友情。2017届国际学生毕业生KPIEL RICHARD在毕业离别时说：“明天我就要回到我的祖国，中国人民的友情我也将带回我的国家，但我的心仍留在中国，我永远心系南华。”我相信，在南华大学众多热心留学生事业的老师共同努力下，一批又一批友华亲华爱南华的民间大使将不断走向世界各地。
